• 浅谈中国科技发展战略转变动因分析新经济学论 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      摘 要:网络已经成为当代大学生日常生活的一部分,在他们日常生活、学习中起着至关重要的作用。为促进学生全面发展,提升学生专业素养,博狗体育登陆结合本专业特点,针对学生开展专业技能培训,促进其利用网络资源进行自主学习,提高学生综合素质,增强专业认同感。本文旨在结合相关文献,对现阶段大学生利用网络资源情况进行阐述,并进一步探讨如何推进大学生利用网络资源进行自主学习。   关键词:大学生;网络资源;自主学习;思想政治教育   中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1006-4117(2012)01-0257-02      随着社会和科技的发展,网络在大学校园得到了普及,对90后一代的大学生来说,网络甚至成了他们日常获取信息和交往的首要工具。网络上有各种各样的知识、信息,同时,也有形形色色的诱惑。在高校,因为网络成瘾、网络聊天等不良上网习惯导致辍学的学生屡见不鲜,因此,如何推进大学生利用网络资源进行自主学习成为摆在我们面前的一大难题。   有研究表明,大学生在课外利用网络资源进行自主学习情况不容乐观,还存在许多问题。很多学生对利用网络资源进行自主学习这一行为持肯定态度,部分学生有过利用网络资源开展自主学习的经历。然而,由于其自主学习能力较差,自主学习方法有所欠缺,自学效果并不太理想。要使学生真正学会合理利用网络资源并从中获益,我们有必要有针对性地对学生进行引导和帮助。   一、自主学习的含义   20世纪70年代,Holec和Henri等人于1979年发表《Autonomy and Foreign Language Learning》,正式提出了自主学习的概念,他们认为,自主学习是“自己对自己学习负责的能力”,之后关于自主学习的讨论在语言学习领域广泛展开。一些学者认为自主学习是一种“能力”,一些学者认为它是一种“行动”,一些学者认为它是一种“态度”,有些学者认为它是一种能力、行动、态度的整合体。   我国学者一般认为,自主学习就是学习者自己对学习负责,具有明确的学习目的和积极主动的学习态度,具备参与学习所需要的知识、策略和能力,自信、自理、自律,能够独立进行学习。自主学习能力包括学生自己对学习负责,自己决定学习目标、学习内容和学习进程,自己选择学习方法和技巧,自己监控学习过程,自己评价学习效果等。   二、结合专业特色,引导大学生利用网络资源进行自主学习   (一)引导学生正确对待网络娱乐   随着网络技术的快速发展,我们正飞速进入信息网络化的时代。网络不仅拓展了学生获取知识的渠道,可以使他们可以“足不出户,尽览天下风云”;同时也拓展了学生社交活动的平台,使得“海内存知己,天涯若比邻”成为现实,丰富了学生的生活,使他们摆脱了“两点一线”甚至“三点一线”的单调的读书生活。   但是,网络是一把双刃剑,在给他们带来便利的同时,也给他们带来了诱惑,网络游戏就是其中之一。为引导学生合理利用网络资源,避免学生误入歧途,我们在校内网建立网上团支部,对学生进行正面引导;同时利用年级会、主题班团会等机会,让他们认识到网络游戏、不良网站的危害,让他们充分认识到大学阶段对于整个人生来说的重要性,引导他们把个人兴趣转移到学习上来,劳逸结合,取得更好的学习效果。   (二)引导学生正确分辨网络信息   随着网络文化的飞速发展,网络资源种类繁多,并且很多信息是非难辨、真假难分。大学生正处于一个从依赖父母向自立的趋势发展的阶段,对于这类信息缺乏辨别力,因此,我们要引导学生善用网络资源,教会他们如何提取有用信息,用辩证的观点来分析信息,辨别是非,去伪存真,对精华信息和糟粕信息加以区别对待。   为引导学生合理利用网络资源,我们为学生们精心选取了一些与学生学习、生活以及政治、经济等相关的网址,让他们能够获得优质的网络资源,并积极鼓励他们利用网络开展自主学习。随着学生们掌握的专业知识和技能不断增加,他们的思维也不断拓展、发散,逐步学会了用专业的眼光来分析现实生活中遇到的问题,并尝试应用专业知识来寻求解决问题的办法,这样,在潜移默化中,增强了学生的专业认同感,提高了他们的独立思考能力和动手能力。   (三)引导学生树立正确的网络道德观   随着网络聊天工具的快速发展,QQ、MSN、飞信等网络交友已经成为一种时尚。网络交友是一把双刃剑,一方面它可以培养学生沟通能力、表达能力,另一个方面,网络的虚幻又容易是一些学生迷恋于网络交友聊天,更有甚者,发展网恋,这样必然会影响到他们正常学习,导致成绩下降,严重的还会影响到现实生活中和同学、父母、老师的交流。   正确引导学生处理网络交友,正确树立现实与虚拟的关系,是网络道德教育的重要内容,也是摆在辅导员面前的一个重大难题。各年级辅导员会搜集一些相关案例,在年级会上对学生进行宣传教育,把抽象的理论知识,用具体的事例和浅显的语言,对学生进行潜移默化的引导和教育。   (四)引导大学生合理利用网络资源,积极参加科技创新活动   博狗体育登陆高度重视培养学生的创新精神,积极推动学生科技创新工作,大力支持学生科技创新活动,学院既把大学生创新工作作为创新教育的重要组成部分,也把它作为推动学风建设的重要途径。科技创新活动是高雅校园文化生活的一种,需要科学地运用网络资源查阅相关文献、查阅相关实验技能培训资料等。这样,不仅为学生提供了解决问题的方法和途径,也给那些沉迷网游和网络聊天的同学起了模范带头作用,引导他们也积极投身于高雅的校园文化活动中。   通过一系列科技创新活动的开展,培养了学生实事求是的科研精神,独立严谨的科研态度,团结协作的合作意识,同时,也为广大学生树立了利用网络资源进行自主创新、科研创作的榜样,锻炼了他们的动手能力和思考问题能力,提高了他们的综合素质,培养了他们的创新精神。   (五)结合专业特点,开设EndNote培训班增强学生管理文献能力   随着科学技术的快速进步,网络资源极大丰富,学术论文数量激增,如何高效、准确、便捷地搜集和管理文献,是摆在广大学生面前的一大难题。文献管理实际上包涵了以下四个方面:检索-分析-管理-写作。学会资源检索,有助于学生全面了解学科发展最新动态,对以后的科研选题、立项、决策有很大帮助,而且,还可以对选题严谨性和可信度进行评价。   为增强学生利用网络资源能力,尤其是增强学生的专业文献管理能力,博狗体育登陆针对本科生专业知识水平和学习特点,开设文献管理软件EndNote培训班,让学生认识到科学管理文件的重要性和必要性,尽早了解如何针对某一选题来查找文献,并掌握科学管理文献的方法。这样更有利于学生从中受到启发,产生灵感,发掘自己的科研兴趣点,为今后实习、考研、工作等积累全面且系统化的专业知识。   (六)建立“学工园地”网站,拓宽工作开展途径,提高工作效率   90后的一个充满个性的、网络化的群体,网络教育在90后教育中起着至关重要的作用。因此,建立“学工园地”网站,在开展大学生思想政治教育方面有着重要的意义。   首先,可以加强对学生的宏观指导,将大学生思想政治教育和网络相结合;其次,尽量丰富网络内容,力求内容充实、新颖、切中要害并且具有吸引力,善于抓住大学生关心的热点问题,及时予以正确引导。目前,“学工园地”已经建立了党建、学工动态、科技创新、学生资助、辅导员之家、创先争优等多个栏目,并加入了校内常用链接;第三,榜样的力量是无穷的,列宁说:“榜样的力量是无穷的。”邓小平同志多次强调:“身教重于言教。”这是对模范社会价值的精辟揭示。我们在“学工园地”开辟了创先争优专栏,把各年级先进、感人事迹和优秀学生获奖情况进行展示,激励广大学生积极参加创先争优活动,增强他们的集体荣誉感和团队协作意识。    作者单位:郑州大学公共卫生学院   参考文献:   [1]邱娟,汪莉.浅析网络对大学生生活、学习的影响及正确引导学生对网络的利用[J].科学之友,2010,(15):150-151.   [2]张仲豪.如何正确引导学生有效利用网络资源[J].科教文汇,2009,(26):65-65.   [3]何榕,闫秀娥,杨薇等.八年制医学生利用网络资源学习情况及效果调查[J].医学教育探索,2008,7(11):1200-1201.   [4]李成新.大学生网络自主学习的调查研究[D].山东师范大学,2009.   [5]代博君.论网络环境下大学英语自主学习[J].西昌学院学报(社会科学版),2010,22(1):154-156.   [6]乔峰.利用EndNote教学提高医学生文献分析管理能力[J].西北医学教育,2011,19(3):450-451.   [7]韩栋.90后大学生特点与教育管理方法探析[J].北京城市学院学报,2010,(6):80-84.

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